4. Школа научного управления: представители, вклад в науку и практику управления.

ШКОЛА НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ (1885 - 1920)Основатели: Тейлор, супруги Гилбреты, Ганнт. Тезисы: - Благодаря некоторым замерам, наблюдениям, логическим методам и анализу можно усовершенствовать многие операции ручного труда. Тейлор измерял вес угля, который можно поднимать разными лопатами; Гилбреты определили сколько времени нужно для выполнения разных заданий и пытались оптимизировать процедуры.- Необходимо учитывать человеческий фактор, т.е. необходимо систематическое использование материальных стимулов с целью мотивации работников, а, следовательно, и для повышения производительности труда. Человеку необходимы перерывы на отдых. Также важно установить нормы выработки и доплачивать за её перевыполнение. Ключевой идеей школы стало: «Те, кто трудятся эффективней, получают больше».- Необходимо отбирать людей физически и интеллектуально подходящих для заданий, проводить тренинги.Представители школы отделили управленческие функции от фактического выполнения задач.